Update
Narasi “Reformasi Jilid 2” Ramai Digulirkan, Pengamat Soroti Fenomena Fetisisme Revolusi di Kalangan Oposisi Film “Pesta Babi” Dinilai Provokatif, Kritik Muncul terhadap Narasi dan Representasi Papua MAMA YASINTA TERNYATA KORBAN PENIPUAN..? Polemik Film “Pesta Babi” Makin Memanas Seni Harus Menyatukan, Bukan Memecah Belah: Waspadai Provokasi yang Dibungkus Karya Seni Framing Negatif terhadap TNI di Ruang Digital Dinilai Menguat, Pengamat Soroti Pola Perang Opini Modern Narasi Intimidasi Tanpa Bukti di Media Sosial Dinilai Berpotensi Bangun Framing Negatif terhadap Institusi Negara Film “Pesta Babi” dan Narasi Papua: Ketika Isu HAM, Propaganda Global, dan Kepentingan Asing Kembali Dipertanyakan Dana Asing, Narasi Tandingan, dan Perang Opini Digital: Ketika Kedaulatan Negara Jadi Arena Perebutan Pengaruh Dana Asing dan Perang Narasi Digital: Dugaan Operasi Pengaruh yang Menyasar Generasi Muda Indonesia 28 Tahun Reformasi: Kritik Itu Perlu, Provokasi Itu Berbeda Narasi “Reformasi Jilid 2” Ramai Digulirkan, Pengamat Soroti Fenomena Fetisisme Revolusi di Kalangan Oposisi Film “Pesta Babi” Dinilai Provokatif, Kritik Muncul terhadap Narasi dan Representasi Papua MAMA YASINTA TERNYATA KORBAN PENIPUAN..? Polemik Film “Pesta Babi” Makin Memanas Seni Harus Menyatukan, Bukan Memecah Belah: Waspadai Provokasi yang Dibungkus Karya Seni Framing Negatif terhadap TNI di Ruang Digital Dinilai Menguat, Pengamat Soroti Pola Perang Opini Modern Narasi Intimidasi Tanpa Bukti di Media Sosial Dinilai Berpotensi Bangun Framing Negatif terhadap Institusi Negara Film “Pesta Babi” dan Narasi Papua: Ketika Isu HAM, Propaganda Global, dan Kepentingan Asing Kembali Dipertanyakan Dana Asing, Narasi Tandingan, dan Perang Opini Digital: Ketika Kedaulatan Negara Jadi Arena Perebutan Pengaruh Dana Asing dan Perang Narasi Digital: Dugaan Operasi Pengaruh yang Menyasar Generasi Muda Indonesia 28 Tahun Reformasi: Kritik Itu Perlu, Provokasi Itu Berbeda
News

Menko PMK Tegaskan Sekolah Daring Tidak Diteruskan: Fokus pada Peningkatan Kualitas Pendidikan

Menko PMK Pratikno menegaskan bahwa rencana sekolah daring dibatalkan untuk mencegah learning loss, sejalan dengan arahan Presiden untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia.

Karim Abinaya 25 March 2026 16 pembaca liputan6.com liputan6.com
Menko PMK Tegaskan Sekolah Daring Tidak Diteruskan: Fokus pada Peningkatan Kualitas Pendidikan
liputan6.com

Menko Pembangunan Manusia dan Kebudayaan (PMK), Pratikno, mengonfirmasi bahwa rencana pelaksanaan sekolah daring tidak akan dilanjutkan. Keputusan ini diambil untuk menghindari terjadinya learning loss di kalangan siswa dan sejalan dengan instruksi Presiden Republik Indonesia untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan yang lebih efektif.

Ketidakadaan urgensi untuk melanjutkan sekolah daring juga menjadi salah satu alasan utama. Menurut Pratikno, upaya untuk mempertahankan proses belajar mengajar secara tatap muka lebih diutamakan demi memastikan bahwa siswa mendapat pengalaman belajar yang optimal. "Kami tidak ingin anak-anak kehilangan kesempatan belajar secara langsung, yang merupakan komponen penting dalam perkembangan mereka," ungkapnya. Hal ini menegaskan betapa pentingnya interaksi langsung antara guru dan siswa dalam proses belajar.

Dalam situasi ini, banyak pihak termasuk orang tua dan pendidik menyambut baik keputusan ini. Diharapkan dengan adanya proses pembelajaran tatap muka, siswa dapat lebih fokus dan terlibat aktif dalam belajar, yang tentunya akan berkontribusi pada pencapaian akademis mereka. Pratikno menambahkan bahwa hal ini juga menjadi langkah strategis untuk mendukung kebangkitan pendidikan pasca-pandemi, di mana anak-anak harus kembali mendapatkan pengetahuan dan keterampilan secara menyeluruh.

Lebih lanjut, Menko PMK menegaskan bahwa pemulihan pendidikan harus dilakukan dengan mempertimbangkan kesehatan dan keselamatan semua pihak. "Kami akan terus memantau situasi, dan jika ada perkembangan yang memungkinkan, kami akan mengambil langkah-langkah yang tepat," tambahnya. Kebijakan ini menunjukkan komitmen pemerintah dalam menjamin akses pendidikan yang berkualitas, sekaligus menjaga kesehatan masyarakat di tengah tantangan yang ada.

Di sisi lain, diskusi mengenai peningkatan kualitas pendidikan tetap berlanjut, dengan fokus pada pengembangan kurikulum yang lebih adaptif dan peningkatan kapasitas guru. Dengan langkah-langkah ini, diharapkan transformasi pendidikan di Indonesia dapat tercapai, sehingga menciptakan generasi yang siap bersaing di era global.

Secara keseluruhan, keputusan untuk tidak melanjutkan sekolah daring menunjukkan perhatian serius pemerintah terhadap masa depan pendidikan di Indonesia. Dengan penguatan pendidikan tatap muka, diharapkan anak-anak dapat memperoleh pengalaman belajar yang lebih baik dan mengurangi risiko learning loss yang dapat menghambat perkembangan mereka.

Tags: Belum ada tag.

Artikel Terkait